АРТ-ЧЕННЕЛИНГ — «АЛЫЕ ПАРУСА»

Контактер: Selesta
Ведущая: Deva

СИЛЫ: Мы приветствуем вас! Сегодня с вами будут Система Плеяд. Импульс к написанию картины арт-контактером был дан Нами, совместно с вашей Учительской Системой, а также с представителями других цивилизаций, которые косвенно относятся к Творению — к эксперименту под названием «ЧЕЛОВЕК». Это цивилизации, чьи ДНК-коды или генетические фрагменты были добавлены в вашу структуру для образования вашей ДНК. И эти цивилизации сейчас проявляют особый интерес, наблюдая за вашим развитием, за ходом вашего движения вперед. Им очень интересно видеть, чем закончится этот эксперимент. И если он выйдет в нужное русло, Они будут также оказывать влияние со своей стороны, привнося элементы из своих Структур, для того, чтобы участвовать в вашем развитии и далее…

ВЕДУЩИЙ: Я приветствую Силы, приветствую посредника. Вот перед нами картина очаровательной девушки, но, самое…

СИЛЫ: Это мужчина…

ВЕДУЩИЙ: Это мужчина!? Глаза закрыты «кораблем с алыми парусами» — сразу идет ассоциация с Ассоль, которая ждала своего принца на лодке с алыми парусами… для мужчины очень тонкие черты лица…

СИЛЫ: Так выглядит цивилизация Плеяд — это мужчина, он капитан корабля…

ВЕДУЩИЙ: Да, я сейчас вспоминаю, как обычно описывают образы представителей Плеяд — светловолосый голубоглазый мужчина…

СИЛЫ: Образ мужчины, изображенного на этой картине, символизирует ваше состояние. Это образ «капитана, который стремится приплыть к своей цели». Мы попытались наиболее правдоподобно изобразить его, чтобы вы воспринимали его, как «капитана корабля». Здесь даже есть серьга, здесь есть определенная сосредоточенность на лице, когда он «всматривается вдаль, стоя у штурвала». Мы постараемся сейчас определить основные моменты картины — как с ней работать, для чего она была нарисована, и основную цель, заложенную в смысл этой картины, что она активирует.

Первое, на что следует обратить ваше внимание, это то, что вы видите два корабля. Почему их два? — они совершенно разные. Один корабль имеет более усиленную мачту, эта мачта короче, его парус ветер треплет сильнее, чем парус другого корабля. Сам корабль темного цвета, и это корабль, который плывет в тяжелых условиях. Его паруса разрываются от ветра, от бурь, от ненастий. Он вынужден сражаться со стихией и выживать.

Другой корабль имеет вытянутую мачту, он изображен в светлых, голубых тонах — это другой путь. Его мачта более высокая, она символизирует человеческую духовность. То есть это две разные ипостаси человеческого естества. Символ «алых парусов» — это ваше физическое воплощение, это ваша физическая форма существования — здесь, в теле на Земле. Красный цвет символизирует определенную долю жертвенности, и это, своего рода, и есть жизнь.

Но два разных корабля — это две разных ипостаси. Первая, первый корабль, — когда человек сосредоточен на материальном и в меньшей степени обращен к духовному. И его связь с Божественным Источником слаба, поэтому ему приходится постоянно сражаться с агрессивной материальной средой и «лепить себя», постоянно преодолевая трудности, постоянно ломаясь, падая, поднимаясь заново. Человек этот ориентирован на ценности материального мира, ищет счастья в бренных вещах, вещах, которые «не вечны под луной» и имеют временное присутствие в его жизни. Они даны ему на определенный срок, на определенный период пользования. Тем не менее, он уделяет, он придает этим вещам большую ценность и, в связи с тем, что жертвует этим вещам свою энергию, его корабль вынужден постоянно попадать в шторма и бороться за свое существование.

Другой корабль – это путь человека, который слишком отошел от предоставленной ему возможности брать то, что дает ему жизнь. Ему это не нужно, он сосредоточен на связи с Божественным, его мачта стремится вверх. И проблема в том, что его корабль не движется — он «находится в штиле». Его преследует постоянный штиль, это ровные волны пространства. Его не кидает из стороны в сторону, как первый корабль, но, и в то же время, он никуда не движется, он находиться на одном месте.

Обратите внимание также на то, что оба этих корабля находятся в углах одного треугольника, в вершине которого есть Божественный Свет. Этот треугольник символизирует собой «призму, через которую проникает Свет из Источника». Опускаясь все ниже, он меняет свой окрас, меняет свою интенсивность, свою частоту. Спуск Света можно увидеть в образе «мигающего маяка» в вершине треугольника. Проходя через вершину, Свет преломляется и раздваивается, раздваивается в вашем восприятии. Этот Свет есть одновременно и Свет Творца, и вы сами. Попадая в этот мир, вы падаете в Дуальность и распадаетесь на две крайности. Дело в том, что корабли эти не достигнут цели ни в том, ни в другом случае, до тех пор, пока оба корабля не объединятся в один и не повернут к маяку.

Как работать с картиной? Сейчас каждый из вас находится то на одном, то на другом корабле. Вам нужно объединить их. Представьте, что вы сближаете эти корабли, сливаете их в один и поворачиваете к Свету. И даете кораблю импульс, чтобы он плыл — плыл к своей цели. Картина призвана вывести человечество из замкнутого круга, когда ниспадающий Божественный Свет, многократно отражаясь внутри призмы, попал в ловушку и не может найти выхода. Вы, работая с этой картиной, помогаете Свету выйти. Вы направляете его к вершине треугольника — туда, откуда Свет пришел изначально…

ВЕДУЩИЙ: Сильная интерпретация… ведь большинство людей живет, как «первый корабль». И очень мало, малый процент, живет в духовном развитии, как «второй корабль». Мне кажется, процентов 70% на 30%…

СИЛЫ: Это выбор человека и на этот выбор влияют многие внешние и внутренние факторы. Но обе крайности не имеют под собой твердой основы, и они обречены — это замкнутый круг. Оба случая не являются истинным вашим путем. Мы позволили себе «взять в руки штурвал» и показать вам выход. Мы позволили себе привнести свою энергию в эту картину и указать вам Путь. Никто из Нас не имеет права, не имеет возможности повлиять на ваш выбор. Но Мы можем показать вам Путь. И только от каждого из вас зависит, воспользуетесь ли вы возможностью или будете продолжать «вести свой собственный корабль». Никто другой, кроме вас самих, не сможет «вывести корабль на истинный Путь». Вы сами «держите штурвал в своих руках». Но, только объединив в себе две крайности, вы сможете увидеть целостность этого мира и выйти на новый уровень своего развития…

ВЕДУЩИЙ: Спасибо большое! Картина заставляет задуматься — будем работать. Как Бермудский треугольник, прямо, наверху…

СИЛЫ: Да, ваша жизнь сейчас, на данном этапе, хорошо сравнивается с понятием «бермудский треугольник», поскольку вы потерялись. Вы потерялись настолько, что вас не могут даже найти извне, и не могут ничего сделать с тем, чтобы вытащить вас оттуда. До тех пор, пока вы сами не решитесь выйти…

ВЕДУЩИЙ: Но маяк-то горит, значит, все-таки есть шанс…

СИЛЫ: Шанс есть, и Силы, наблюдающие со стороны, находятся в надежде. Некоторые оставили эту надежду и потеряли уже веру в возможность вывода вашей цивилизации на новый этап развития, но пока что таких меньшинство. И, в большей степени, все же извне помощь идет, и вы можете, опираясь на нашу поддержку, на энергии, постоянно и непрерывно посылаемые Нами на Землю, — вы должны использовать их для того, чтобы выйти, для того, чтобы помочь себе встать, определиться и идти вперед, в развитие. К сожалению, большинство из вас «плывет на первом корабле», как вы сказали. И их мало волнует то, что они находятся на тупиковой ветви своего развития, поскольку, в большей степени, сосредоточены на вечной борьбе, утопая в этой вечной борьбе и вечном, непрерывном сражении. Они ошибочно думают, что рано или поздно это закончится, и темная полоса сменится светлой полосой — все это не так. Нужно менять курс. А для этого нужно принять вторую свою ипостась, принять и обратиться к духовному…

ВЕДУЩИЙ: И объединить два в одном — это понятно…

СИЛЫ: Тоже самое касается и другой части человечества, которая ошибочно отрицает в себе, скажем так, долю влияния темной стороны Силы. Но дело в том, что эта Сила участвовала в вашем сотворении. И привнесенные ею элементы призваны были по плану Творца, чтобы со временем трансформироваться и перерасти в нечто большее. Эти люди отказались от своих истоков и ошибочно думают, что, сбросив с себя этот внешний, неприятный для них груз, они смогут двигаться дальше — все это неверно в корне. Никуда они двигаться не будут. Они не для этого сюда пришли…

ВЕДУЩИЙ: Я благодарю Структуру Плеяд, наших Учителей за пояснения к данной картине. Картина сильно действует — вот я сейчас чувствую, что от нее идет очень сильная энергетика, почему-то в 6-ю чакру…

СИЛЫ: Все верно — это активирован маяк. Вы активировали в себе цель, к которой следует стремиться. Этот маяк сосредоточен в вашей 6-й чакре. Он изображен также на картине в виде пульсирующего Света, попадающего в вершину пирамиды, попадающего в призму. Мы надеемся, что Наши рекомендации будут полезны для вас, и вы незамедлительно воспользуетесь ими. А также поделитесь с другими представителями человечества, как можно быстрее, и будете пользоваться этой картиной, как инструментом для вывода себя из замкнутого круга. Что касается названия этой картины — Мы считаем, что ее справедливо можно назвать «Алыми парусами», поскольку в этой сказке, в этой легенде сосредоточен достаточно сакральный смысл – это стремление двигаться в направлении своей мечты и достигать этой цели. На сегодня Мы заканчиваем сеанс, до свидания…

ВЕДУЩИЙ: До свидания, спасибо большое!..

АРТ-ченнелинг

«АРТ-ченнелинг» является одной из разновидностей передачи информации в пространство Земли посредством процесса ченнелинга, суть которого, в общих чертах, рассмотрена в статье «Ченнелинг — суть процесса».

В данной же статье вашему вниманию представлены некоторые особенности принятия и передачи информации АРТ-контактером, и, собственно, одна из написанных картин, несущая потенциал энергетической «накачки» человека, с ченнелинг-разъяснениями от Структуры, выступившей Источником этой информации.

Особенности передачи энергоинформационных пакетов в АРТ-ченнелинге (из методических материалов Школы Контактера):

Эта картина несёт в себе какой-то заряд.
Поэтому, если вы не желаете активировать процессы, которые ускоряют ваше развитие, просто не концентрируйте свое внимание на сути картины, т.к. любой человек, сконцентрируясь вниманием с целью понять суть картины в принципе получит то, что именно заложено в этой работе. Сегодняшняя картина представляет собой, как ранее было сказано, некоторые видят змею, некоторые видят закрученную улитку, некоторые видят продолжение Дракона. Мы сейчас будем говорить, что означает или что именно включено или несет в себе это ченнелинг. Минуту.
Это является портретом состояния Безвременья. Да здесь показано то, что на из точки центра Вселенной вырываются временные частички и, образуя, таким образом, огромную спираль, которая создает или творит все, что можно определить или почувствовать соответствующим набором органов чувств, как у вас или набором или характеристиками всех тех предметов или объектов, которые относятся к энергетически сложными приборами, ощущающими или дающими понять существу, что несёт в себе объект. Если у вас имеются глаза, имеются уши, то они, например, передают внешний вид формы и звуки в определенные центры. Это то, что мы описали, если принять во внимание существа несколько другого строения, чем вы.
Из центра Вселенной, как мы уже сказали, несутся частицы, которые образуют различные формы, различные конфигурации, т. к. существуют различные временные измерения, а также скорость времени может меняться. (В этой связи) эти формы образуют миры, и эти миры, не накладываясь друг на друга, могут существовать одновременно только в разных форматах с разными формами жизни. Если отнести к знакам значение улитки, это означает, что здесь построена модель одной из Вселенных, в которой вы находитесь.
Вы можете путем концентрации своего видения на центральной точке этой улитки, которая из центра поднимается навстречу к вам, вы можете сконцентрироваться там и силой своего сознания начать развёртывать слои, временные слои, которые помогут вам понять, что означает движение времени. После того как вы войдёте в процесс временных вибраций вы сможете понять в каком временном измерении находится та часть вашего сознания которая делает анализ этой картины. Мы слушаем ваши дополнительные вопросы.

О влиянии картины:

СИЛЫ: Картина влияет на физическое существование человека, так как временные процессы меняются в процессе вознесения и как бы это не странно звучало человек, который стремиться к развитию, он уже находиться в процессе повышения вибраций. Поэтому этому человеку советуется обратить внимание вот на этот виток спирали. Мы ещё не озвучивали, что это означает вот эта фигура змеи — это будет позже. Поэтому обращая внимание на этот виток спирали, человек у него (сейчас минуту) существуют программы, которые были не активированы, которые могут быть активированы при совершении этим человеком духовного прорыва. На настоящий момент, как мы видим в вашей цивилизации, таких людей очень и очень мало так как сама физическая жизнь всё ещё доминирует над духовным содержанием бытия. Поэтому эта картина имеет вот такое действие, что человек подходит к определённой точке духовного прорыва, и он отсюда получает толчок к изменениям. Он становится на путь ищущего истины человека. Для каждого человека истина соответствует его уровню развития.

Вопрос: каков источник этой ченнелинг-картины?

СИЛЫ: Силы Великого Центрального Солнца.

По сути, необязательно понимать это как бы та информация которая вам что-то открывает вы можете сразу не понять, но вы можете ощутить именно то физическими органами чувств вы можете ощутить разницу в температуре. Вы можете ощутить дрожание например мышц, хотя это просто будет ощущение. Вы можете увидеть различные картины и думать, что это фантазия это является именно тем показателем, что вы действительно находитесь в точке активации.

О двойной спирали:

СИЛЫ: Это показана информация о накопление опыта всей Вселенной. Вам даётся возможность выйти на эту линию в соответствии с вашими координатами, которые считываются этой линией. И вас допускают только в определенный пласт, и там вы можете найти по вашему запросу интересующею вас информацию. Естественно это может делать человек определённого статуса.

О драконе:

СИЛЫ: Это именно называется, то, что живет. Т.е. то, что нельзя ощутить – хвост. Это самое главное это то, что скрыто. А то, что живет, то, что несёт жизнь, то, что в чём вы пребываете в ваших телах. Аллегория с вашими телами, потому что только через ваши тела вы можете ощутить все радости бытия в этой физической форме. В данной физической форме это и является живым то к чему все стремятся, но то, что по сути является иллюзией. Да.

Что означают чешуйки дракона:

СИЛЫ: это идет как бы опыт именно тел, воплощение тел, которые находились в различных мирах в различных цивилизациях, расах и так далее. Неважно были ли это гуманоидные расы самое главное это то, что это именно те существа, которые развивались именно по такому принципу, который мы описали несколько минут назад.

О голове дракона:

СИЛЫ: При работе с этой картиной эта голова будет преобразовываться в различные виды, и давать человеку как бы ключ к осознанию своей позиции своего отношения к можно сказать Творцу мироздания.

Что представляет собой паутина:

СИЛЫ: Это идут временные туннели из других пространств. В принципе вы правильно поняли.

Вопрос: Что можно ожидать от этой работы как результат?

СИЛЫ: Особенно для тех, кто находится в состоянии дисгармонии, что означает нежелание продолжать двигаться по жизни, не желание работать, нежелание иметь взаимоотношения с кем-то или продолжать их, а желание разрушить все это, состояние вхождения в данную картину даст вам возможность осознать, как мы уже говорили, себя и своё отношение к данной реальности, раскрыть свои ошибки или узость своего мышления. Таким образом, вы увидите картину без тех ментальных оков, которые сковывают большинство вашего сознания. Особенно для тех людей, которые не работают с этим.

Или по-простому, вы увидите все окружающее вас с другой точки зрения, с позиции сверху. Таким образом, сейчас мы вам показываем, что, если вы находитесь как бы головой, вы являетесь головой этого Дракона или этого существа, вы живете только тем, что он видит вокруг себя именно обычным зрением, если же вы активируете в себе другой момент вы уже спускаетесь именно туда что является скрытым или поднимаетесь.

Арт-ченнелинг «Коридор» , встреча 1.

Ведущий: Денис Миллер.

Контактер: Инесса Гутерман.

ВЕДУЩИЙ: Приветствуем вас!

СИЛЫ: Хотим выразить нашу благодарность за интерес к такому виду контакта. Приветствуем вас! Мы понимаем, что сегодняшняя встреча является введением в такой тип передачи информации энергий. Это не совсем принято внутри данного временного континуума, но так как осуществляется процесс повышения вибраций в этом пространстве всех форм, существующих в данном измерении и некоторых других, включая параллельных, этот вид или тип контакта будет расширять своё присутствие у вас. Да, мы вас слушаем.

ВЕДУЩИЙ: Первый вопрос следующий. Хотелось бы узнать о Силах , о целях, о энергиях, которые были переданы через автора картины «Коридор»?

СИЛЫ: Основным источником данного информационного произведения является Система Архангела Михаила. Это та суть, которая контролирует переход душ из одного состояния в другое, из одного измерения в другое, из одной реальности в другую. Сама цель данного ченнелинга отражает в себе желание человека, желание его души познать непознанное, увидеть невидимое, прикоснуться к тонкому миру и понять, что за смертью есть новое продолжение, понять, что процесс бесконечен. И, после становления Творцом, каждая душа опять будет проходить какой- то процесс, но на более высоком уровне. Это и является целью данного произведения.

ВЕДУЩИЙ: А что обозначает изображение на этой картине?

СИЛЫ: Есть достаточное количество моделей, структур мироздания, присутствующих в данном произведении. Их несколько. Во-первых, эти два конуса, или здесь их четыре, перевёрнутых друг к другу вершинами в виде песочных часов, осуществляют процесс взаимодействия между тем, что вы называете: жизнью и смертью. Этот процесс не может существовать один без другого. Этот процесс постоянно контролируется и не может быть тем, что вы говорите: «Человек родился, человек умер», нет. Всё подлежит полному контролю и так же всё идет по плану Творца. В данном мироздании переход от жизни к смерти осуществляется через определённый процесс, который в данной картине находится в перешейке этих часов. Если определить этот перешеек, как какую — то точку и взять эту точку за определённое энергетическое состояние. Войдя в это энергетическое состояние, человек может ощутить открытие нового пространства. Это не обязательно нужно делать всем без исключения. Это будет доступно только тем, кто уже имеет такой опыт. Мы хотели бы узнать: насколько понятно мы описываем?

ВЕДУЩИЙ: Да, всё понятно. А какой с вашей точки зрения, практический опыт может быть получен человеком, который настраивается на эту область перешейка песочных часов, ведь здесь две точки, тут нельзя настроиться на одну точку?

СИЛЫ: Да, совершенно правильно. Для того, чтобы на это действительно настроиться… Нам приятно узнать, что вы действительно идёте в правильном направлении, необходимо совместить. Это так же доступно тем людям, которые имеют опыт различных Энергетических состояний, в которых они , например, могут дойти до определённого уровня Учительской системы. То есть, пытаясь соединить две структуры, которые отображают друг друга, две структуры песочных часов в одну. Это является своего рода медитацией выхода на некоторый уровень общения с Учительской Системой, общение с теми структурами, находящимися под руководством Архангела Михаила. Поэтому именно соединяя эти две структуры, концентрируясь уже на объединённом перешейке, вы можете действовать именно так: вы можете начать открывать новые пространства для себя, приобретая знания.

ВЕДУЩИЙ: Какого рода информация и знания будут доступны в такой форме изменённого сознания?

СИЛЫ: Это именно то, что сейчас наиболее интересует вас людей, это то… Именно ответ будет даваться в зависимости от положения человека на ступени его развития, но в соответствии с его уровнем. С тем уровнем в социуме, в котором он находится, но который не даёт ему выйти из создавшейся ситуации, из тупиковой ситуации. У каждого может происходить по — разному. Главным является именно понимание того, что Душа является частью Создателя. Это звучит… Достичь такого состояния сложно. Исходя уже из этого состояния, вы сможете продолжать работать с этим произведением. Что ещё можно здесь увидеть? При совмещении песочных часов, вы концентрируетесь на этом перешейке, но всё, что происходит в данном произведении… Основной энергией является фиолетовая энергия, энергия Архангела Михаила, эта та энергия, которая очищает, вдохновляет и даёт огромную, огромную силу. Кроме того, это является нейтральной энергией для всех тех жителей параллельных измерений, которые так же стремятся к своему развитию, так же живут здесь и, иногда, ваши души накапливают опыт в этих мирах. Почему здесь вам даётся ключ к пониманию параллельных измерений, потому, что на данный момент существует информация о том, что многие души будут участвовать во взаимодействии, осознанном взаимодействии с этими измерениями. Понять в чём смысл этого взаимодействия, можно входя в это состояние, состояние слияния с этой энергией. Здесь стоят два Хранителя этого коридора, которые помогут вам войти и выйти, помогут вам вобрать в себя тот пакет информации, который вам будет доступен.

ВЕДУЩИЙ: Как вы думаете: вы можете сейчас дать короткую медитацию, которая приведет участников к настройке на эти уровни. И затем, может быть, как время останется, мы можем в чате поделиться ощущениями, соответственно вашей корректировке.

СИЛЫ: Дело в том, что по своей сути работа с картиной и является медитацией. На самом деле, не все люди могут войти в это состояние, как мы уже сказали. И поэтому стремление, чтобы понять это состояние так же является процессом обучения процессов слияния с этими энергиями. То есть это то, что вы так же называете медитацией, но информативного плана. Как мы можем ещё дать вам понять, на что нужно обратить внимание? На те, структуры, которые в виде цветков роз находятся в различных местах данного ченнелинга, данной картины. Каждая структура разы является именно архетипом, архетипом наиболее универсальным в данной системе мироздания. Это тот архетип, который несёт в себе энергии: энергии данного мироздания, энергии бытия, энергии построения мироздания. Входя по спирали в каждый этот бутон розы по часовой стрелке, у человека начинает разворачивать сознание. Опять же, в зависимости от его развития, духовности и его осознанности. Качественно они будут отличаться.

ВЕДУЩИЙ: А перечислите, пожалуйста, архетипы.

СИЛЫ: Самыми главными здесь являются розы и вторым — крест. Крест, который закрашен и на него наложена фиолетовая энергия. Это то, что отражает путь, путь по коридору и это то, что поддерживается двумя хранителями параллельного мира. Следующим, можно сказать более лёгким по своей энергетике, является структура песочных часов, спиралевидной формы. Спираль не видна внутри песочных часов, но понятие вверх и спуск вниз идёт по спирали. Человек должен ощутить саму спираль: это то, как человек развивается, это то, как развивается мироздание. Это тот путь, который вы проходите. Кроме того, сам знак песочных часов совпадает со знаком бесконечности. Развитие бесконечно.

ВЕДУЩИЙ: В какой последовательности фокуса внимания.. В определённой последовательности может.. Например, розу, затем песочные часы, затем спираль. Меняя последовательность, мы получим фокус на различные состояния. В какой последовательности вы рекомендуете?

СИЛЫ: Скажите вашу цель описания данных последовательностей?

ВЕДУЩИЙ: Используя эту последовательность, можно войти в изменённое состояние сознания и подключиться к этой энергетике, получить доступ к этой энергетике для решения поставленных задач. Меняя последовательность, мы получим разное изменённое состояние.

СИЛЫ: Мы поняли ваш вопрос. Самым главным является для начала, поставить картину перед собой на расстоянии 70-80 см. перед глазами. А после этого, обратить внимание на вибрирующие структуры, находящиеся между песочными часами, попросить Хранителей дать вам возможность пройти в коридор, прислушаться к тому, какой ответ вы получаете. Если вы получаете нейтральное состояние, это означает: «Да». Если вам хочется отойти и перестать смотреть, это означает: «Нет». В случае получения положительного ответа, вы смотрите сначала на левую часть песочных часов, потом на правую, начинаете ощущать, что происходит внутри: это спираль — поднятие вверх, спуск вниз. Начинаете ощущать закручивание этих спиралей, и вы сможете услышать звон, после чего звон будет как ударение металла о горный хрусталь. После этого вы имеете возможность совместить эти песочные часы, сконцентрировавшись на перешейке и, опять же, попросить тех же самых Хранителей дать вам возможность принять информацию. После этого вы входите в своё нормальное состояние, и через ,возможно, какое то количество времени: дня два-три, можно через неделю, по вашему желанию, вы начинаете смотреть на красные розы. Опять делаете этот перерыв, смотрите на белые розы. После этого вы опять делаете упражнение с совмещением песочных часов для получения единственного перешейка и ещё раз просите дать вам знание и сравниваете ваши знания, сравниваете ту информацию, которая вам будет дана и делаете вывод: насколько хорошо вам удалось принять. Как бы проверка на вашу чувствительность, вашу осознанность. Кроме того, мы можем посоветовать просить присутствия Архангела Михаила в течении этой медитации. Что вам будет дано, кроме информации: огромная энергия очищения, энергии, которая вам даёт чувство свободы от суеты бытия.

ВЕДУЩИЙ: Для решения каких задач лучше использовать эту настройку? Очищения от чего?

СИЛЫ: Это произведение помогает понять: зачем я здесь, понять, что происходит, т. е. настраивает на философский тип мышления, когда у человека нет желания что-то менять для выхода из тупика.

ВЕДУЩИЙ: Вопросов у меня больше нет. Я смотрю на вопросы, которые были ранее заданы на форуме. Мне кажется, эти вопросы были отвечены. А вот, единственное: последний, наверное, вопрос: « Если подойти к картинам и символам, которые изображены, могут ли эти символы быть информационными вирусами?

СИЛЫ: Да.

ВЕДУЩИЙ: А что вы подразумеваете под « информационным вирусом»?

СИЛЫ: Вы должны понимать, что каждый ченнелинг, по сути, если он ведётся качественным каналом и действительно от Высших Разумов, несёт в себе информационный вирус. Вирус это означает разворачивание информации после вхождения в сознание.

ВЕДУЩИЙ: Понятие вируса всё — таки… Вирус — это живые существа, или информационные существа, или ментальные…

СИЛЫ: Информация является живым субъектом.

ВЕДУЩИЙ: Да, которые нацелены на дестабилизацию системы… А есть…

СИЛЫ: А есть такие структуры в Высшем Космосе, которые относятся к Силам уровня Создателя, которые имеют именно такую форму, поэтому мы не согласны с вашим мнением. У людей вирусом является структура, которая множится с большой скоростью и несет именно действие разрушающее. Мы определили информационным вирусом именно то, что является или соответствует функциональной деятельности, а не конкретной задачи, которая несёт, например, разрушение.

ВЕДУЩИЙ: Если обратиться к устоявшемуся определению: «вирус» с латинского — это «яд». Это некий инфекционный агент, который может воспроизводиться внутри живой системы, т. е. насколько это агент с целью воспроизведения. Вирус, он.. .цель его..

СИЛЫ: Мы понимаем, можно на всё смотреть относительно, как например, религия определённого времени считала всю информацию, приходящую вне канонов религии, ядом. Информация ядом считалась в социалистическом обществе, которая не соответствует канонам данного общества. Та информация, которая на данный момент спускается в вашу цивилизацию, может казаться ядом для тех людей, которые не подходят под вибрации, спускаемые из центра Вселенной. Но это делать необходимо для повышения вибраций, для того, чтобы человечество продолжало развиваться.

ВЕДУЩИЙ: Судя по описанию, основная цель вируса – это воспроизводить лишь самого себя, без дальнейшего разворачивания. Единственный рост, может быть, лишь за счёт того, что сама система вырабатывает иммунитет и приходит в новое состояние, которое способствует….

СИЛЫ: Информационный вирус не соответствует вашему определению.

ВЕДУЩИЙ: А как вы определяете «информационный вирус»? Можете еще раз повторить?

СИЛЫ: Информационный вирус входит в сознание человека на определенных носителях. Эти частицы начинают взаимодействовать с частицами ментальной системы, разрушая то, что необходимо разрушить и активируя новые частицы, для построения нового мировоззрения, нового образа мышления.

ВЕДУЩИЙ: Спасибо. Так, ну больше вопросов нет. Есть ли у вас что-то добавить по форме проведения? Может какие-то идеи есть, чтобы улучшить качество арт-ченнелинга? Может быть, какие-то практические идеи есть?

СИЛЫ: Да, мы хотели бы узнать, есть ли люди, которые желают провести такие упражнения, описанные сегодня. Могли бы написать или дать знать вам свои впечатления, свои ощущения и насколько они продвинулись в работе с данным произведением. Можно это делать до сеанса, например, по своему усмотрению берется произведение, которое описывается нами на следующем сеансе. И рассматривается работа людей, рассматриваются проблемы, с которыми они столкнулись по своей интерпретации и входа в картину. Можно описывать варианты входа в картины. Под «входом в картину» мы понимаем подключение к энергиям источника или разума, который передает эту картину и так же применение данной медитации в обычной деятельности человека. Т.е. вы можете это делать до сеанса или делать дополнительный сеанс, как говорится, по следам обсуждения.

ВЕДУЩИЙ: Да, имеет смысл, мне тоже кажется, что нужно делать дополнительный сеанс и те, кто заинтересован в такой работе, заинтересован в таких лабораторных исследованиях, то имеет смысл провести, посмотреть какие получатся результаты. И затем, обсудить какие-то идеи. Кому эта идея интересна, напишите, пожалуйста, «плюсик».

СИЛЫ: Основным смыслом таких исследований будет являться объединение людей, участвующих в данной работе на каком-то уровне осознания пространства. И эта группа начнет формировать вокруг себя, опять же, как вирус, других людей, ищущих и заинтересованных. Такое деление на множественные части одного целого, создание такой матрицы или мозаики заинтересованных людей в своем собственном развитии является одним из методов обучения человека, обучения людей, находящихся в данной точке мироздания в своем настоящем воплощении.

ВЕДУЩИЙ: Подумаем, как организовать такое занятие. Спланируем мы его. Может быть, еще один дополнительный вопрос:
Если предположить, что.. даже не предположить.. Мы точно знаем, что существует множество картин, множество произведений, которые написаны другими людьми. И каждое из этих произведений может быть катализатором для решения и настройки на те или иные уровни сознания в сознании. Более конкретно, чем вы сказали, какие проблемы можно решить при работе вот с этой картиной? Даже если попробовать сравнить с другими произведениями, которые были написаны этим же автором.

СИЛЫ: Вы имеете в виду именно данную картину?

ВЕДУЩИЙ: Да, именно данную.

СИЛЫ: Данная картина активирует четвертый центр во взаимодействии с шестым и седьмым, что означает человека на уровне возвышенного состояния своего духа, начинает принимать знания самого высокого уровня, подтягивая свою материальную часть или физическую часть, таким образом, вибрируя в новых вибрациях. Это то, что мы пытаемся вам сказать, но почему то не получаем ожидаемого ответа.

ВЕДУЩИЙ: А чем характеризуются знания нового уровня? То есть, есть ли примеры?

СИЛЫ: Конечно, есть примеры. Это когда у человека происходит озарение и он выходит на новую ступень своего бытия, понимая реальность в новом свете, он уже видит то, что не видел до этого, он начинает понимать то, что не знал ранее, он просто выходит из своего состояния такого, если по сравнению, взять жука. И входит в состояние более высокого уровня формы жизни.

ВЕДУЩИЙ: То есть, это диссоциированное состояние по отношению к своим проблемам, своим текущим ситуациям.

СИЛЫ: И не только он рассматривает систему под другим углом зрения, т.е. он себя уже, как бы, выдергивает из предыдущей системы, которая была выстроена в его ментальном теле и встраивает себя в новом качестве в новую систему, которая более реально отражает мироздание, таковым, каким оно является.

ВЕДУЩИЙ: Но в то же время, данная практика может быть достигнута другими способами. А чем конкретно эта картина, какие оттенки перехода в другую систему дает?

СИЛЫ: Эта в основном направлена на людей, которые визуально воспринимают энергии.

ВЕДУЩИЙ: Это по виду переключения. А сами оттенки переключения человека выдергиваемого из системы, он помещается в другую систему, то есть он осознает более целостно, более гармонично. Но в этой гармонии будут оттенки, потому что выход был через эту картину.

СИЛЫ: Мы не понимаем вас.

ВЕДУЩИЙ: А если взять картину, которую Инесса упоминала про фрукт? Когда человек стал более… он был в депрессии и он перешел в более позитивное состояние. Затем тоже другой пример был с картиной. Когда женщина изменила свое состояние. Вот эта картина : «Коридор». Каждая из этих картин переводи людей в разные состояния. Три разных состояния наблюдалось, три примера, три разных состояния. Чем отличаются эти состояния? Потому что там был четкий вывод одного человека (фруктом – в одно состояние женщина была переведена) и эта картина переводит в некое более осознанное состояние.

СИЛЫ: Вы хотите узнать, какая целевая аудитория или что-то еще?

ВЕДУЩИЙ: Оттенки нового состояния я хотел бы узнать.

СИЛЫ: Приведите пример, что такое «оттенок состояния».

ВЕДУЩИЙ: Например, если человек работает с картиной и человек входит в состояние удовлетворенности, именно состояния спокойствия, и, используя это состояние и рассматривая из этого состояния проблему, с которой он пришел. Например, проблему какой-то конфликт. Работая через картину, он заходит в измененное состояние спокойствия, соответственно, это состояние вызывает активацию приема информации для решения проблемы конфликта. Соответственно, человек уже пересматривает, но он находится в фоне спокойствия. Другая картина может вводить в состояние, например, какого-то борца, в состояние такое, которое приводит к праведности некой. И находясь в этом состоянии, человек просматривает проблему конфликта. Он найдет другие решения. Или можно сказать, что (это я так понимаю), есть некое общее состояние, обобщенное, универсальное состояние, неважно через какую картину мы заходим.

СИЛЫ: Данное произведение вам именно дает то, что мы сегодня описывали, встраивание себя в новую реальность. Данное произведение не является решением каких-то проблем, оно выводит человека на новый вид мышления, на новый вид созерцания действительности. Если вы действительно ощущали такой скачок, вы понимаете, что это означает: это означает открытие двери перед вами. Вы можете, если у вас есть проблемы на работе, вы выходите и понимаете каким образом действует, чтобы не разрушать, а создавать или разрушая создавать, т.е. разрушение уходит, приходит созидание, приходит гармония, приходит действие в направление выхода на новый уровень, тот, который вы мечтали, к которому вы стремитесь, которого вы ожидаете. Это именно подходит тем людям, как мы уже сказали, которые находятся в тупике. Это созерцание этой картины. Если идет работа с этой картиной, кроме этого человек принимает знания, но все зависит от того, на каком уровне он находится, т.к. знания не даются просто так всем.

ВЕДУЩИЙ: А какого рода знания?

СИЛЫ: А вы попробуйте провести работу и скажите.

ВЕДУЩИЙ: Хорошо, спасибо большое. Все, вопросов больше нет. Спасибо за сегодняшний сеанс.

СИЛЫ: Мы надеемся, что мы вас заинтересовали. И что будем продолжать работу по изучению, исследованию источников картин, а так же тех энергий и информаций, которые будет скрыто, а так же находиться открыто на различных произведениях разного типа с различными целями. Желаем вам успехов. До свидания.

Это послание дается на тему картины под названием «Коридор».
Картина была создана Силами параллельных миров, которые отвечают за образование коридоров для коммуникации душ людей в данном воплощении с различными сущностями с целью обучения и тех, и других. С целью обмена информацией и с некоторыми другими целями. Возможно, вы знаете, что пространство Земли имеет в себе несколько таких коридоров, многочисленных коридоров.
Люди, умеющие ходить в такие коридоры, могут получать информацию, которая не совсем может относиться к людям в данном воплощении, которая может быть, как полезной, так и нести разрушающее воздействие. Смысл этого послания – картины заключается в том, что.. До тех пор, пока Душа проходит через воплощение, Душа идет через постоянный процесс – процесс входа в тело и ухода из тела, процесс набора опыта, процесс совершения ошибок и совершения выбора. Этот процесс организован системами курирующими пространства планеты Земли.

Энергетически этот процесс может быть описан как переход. Переход из одного состояния в другое через различные ступени трансформации преобразования, слияния и разъединения, объединения на новом уровне и выбора заново. Есть определенное состояние у некоторых людей, которое позволяет им увидеть ауру человека и используя это состояние можно увидеть на этой картине-ченнелинге те сущности, которые присутствовали в момент написания этой картины. Отойдя на метр от картины до ваших глаз, расфокусируя зрение вы сможете увидеть – кто находился здесь, без «вхождения» в коридор.
Хотим сказать, что ваши людские желания связанные с неизвестным, связанные именно с параллельными мирами, с теми коридорами, которые таят это неизвестное… и такие практики являются не совсем подходящими для вас, особенно на том этапе, где человечество уже вошло на новую ступень и постепенно начинается процесс преобразования повышения вибраций. Поэтому просто обратитесь к этому произведению, к этому творчеству этих вышеназванных структур.
Поймите, что развивая себя, развивая свою гармонию с окружающим пространством и принимая себя, принимая окружающее пространство, выходя на новую ступень развития, вы получаете больше, чем обращаясь к знаниям в параллельные миры. Надеемся, что понятно описали.
Желаем вам обрести себя.
До свидания.

На ваше обозрение будут выставлены работы начинающего контактера, который передает информацию творчеством в стиле написания картин. Это послания. Каждая картина содержит в себе короткую историю, историю развития от начала и до конца.

Существует мнение у Разумов, которые передают эту информацию что человек, воплотившийся в пространстве Земли, не полностью осознает свои программы Души, или вообще их не понимает, не знает что это такое, или что такое существует. В настоящее время ведется работа различными структурами разной направленности, разных уровней с целями, которые в основном можно выразить как объединение сознания Планетарного Разума, поднятие его на соответствующий уровень для помощи вам при переходе, при развитии, при достижении каждым человеком того уровня, который позволит ему стать человеком Осознанным. В каждой картине есть отдельный смысл. Смысл будет развиваться или резонировать с тем человеком, которому соответствует программа развития, заключенная в этой картине. Будут различные мотивы, будут пейзажи, будут мозаики, будут формы, будут краски, сочетания цифр, знаний, все это будет вам передаваться в виде этих картин.

У кого то получится срезонировать с одной такой информацией, переданной в творчестве. Кому то получится понять – как можно выйти на Создателей этого творчества, кому то получится понять, что человечество развивается под достаточно плотным контролем как Учительской системы, так и некоторых других структур. Все это даст положительный, позитивный или прогрессивный вклад в ваше развитие.

По мере передачи картин, по мере нарабатывания опыта контакта с человеком, который воспроизводит информацию на бумаге, на холсте, он будет передавать более сложные мотивы, более сложную информацию, которую можно будет считывать как по расширению, так и по восхождению – по восхождению в более высокие слои, доходящие до 12го слоя.

Учительская система наблюдает этот процесс но не участвует в передаче этих картин, в передаче таких посланий. В основном участвуют системы, которые были заняты развитием цивилизаций Египта, Атлантиды, а также новые структуры, имеющие навык передачи информации таким способом.

Мы желаем вам отнестись к этому творчеству как с интересом так и со вниманием. Спасибо.

Картина «Гармония»:

эта картина несет в себе глубокий смысл, проникшись которым человек начинает понимать что значит «выход из дуальности». В каждом человеке на определенном уровне развития есть деструктивное и конструктивное, черное и белое и т д. Баланс между этими противоположностями должен быть в соответствии 50 на 50. Если больше плохого (темных энергий) — то человек начинает разрушать внешний мир, если больше хорошего (светлых энергий), он может начать разрушать себя, тихо ненавидя все внешнее, так как вибрируя на высоких частотах в среде низких частот, это вынуждает человека постоянно поддерживать окружающую реальность, поднимать вибрации этой реальности за счет своих, что может привести к потере энергии… Баланс 50-50 означает что человек начинает все принимать как есть, он становится в позицию наблюдателя, им принимается все, в том смысле что все существующее имеет право на это существование, это принятие и есть Любовь, как это странно не звучит, входя в такой баланс человек обретает гармонию…